Binnen elke onderwijsinstelling is er een lijst met posten die in een bepaalde hiërarchische volgorde ondergeschikt zijn aan het schoolhoofd. Normen, taken, regels en verantwoordelijkheden worden bepaald door de lijst van normen en bepalingen die op wetgevend niveau zijn goedgekeurd.
Plaatsvervangende opleiding
De adjunct-directeur hiervoor is de persoon die verantwoordelijk is voor de implementatie van de normen en regels, en initieert ook activiteiten om deze te waarborgen. Functieverantwoordelijkheden voor deze functie worden vastgelegd en gereguleerd door functiebeschrijving. Het is samengesteld op basis van wet- en regelgeving, goedgekeurd op alle niveaus van de uitvoerende macht - van het schoolhoofd tot het stadsbestuur.
Hoofdvragen
Volgens de goedgekeurde order van het ministerie van Onderwijs van de Russische Federatie, adjunct. Directeur van OIA wordt bepaald voor de functie, zoals daaruit verwijderd, alleen de directeur. Tijdens vakantie, handicap of andere momenten kunnen zijn taken worden uitgevoerd door de adjunct-directeur voor educatief werk. Ook kunnen de functies worden uitgevoerd door iemand van het onderwijzend personeel. Deze leraar moet uitgebreide ervaring en bepaalde vaardigheden hebben. De uitvoering van taken tijdens deze periode wordt uitgevoerd op basis van een voorbereide opdracht namens de schooldirecteur.
Bij het opstellen van een order worden alle vereisten van de arbeidswetgeving noodzakelijkerwijs nageleefd.
Functie-eisen
Om in het beroep te kunnen werken, bevat de functieomschrijving van de adjunct-directeur van OIA een aantal vereisten voor de werknemer:
- De adjunct-directeur voor waterbeheer moet minimaal 5 jaar werkervaring hebben in de specialiteit in onderwijs- en leidinggevende functies.
- Onderwijs is noodzakelijkerwijs hoger professioneel.
- Indiening - rechtstreeks aan het schoolhoofd (zowel functioneel als administratief).
De functieomschrijving van de adjunct-directeur voor waterbeheer stelt dat docenten, leraren in het aanvullend onderwijs en ook klassenleiders rechtstreeks rapporteren aan de adjunct. De interactie met hen in het kader van officiële taken moet correct en beleefd zijn. Bij het niet naleven van een paragraaf wordt een lijst met verantwoordelijkheden verstrekt die de adjunct-directeur voor onderwijswerk draagt voor collega's en de schoolleiding.
Bij de uitvoering van haar directe activiteiten wordt de adjunct voor waterbeheer geleid door het handvest en de normatieve handelingen van de regio, de grondwet van de Russische Federatie en verschillende wetten, regeringsbesluiten, besluiten of besluiten van de president van de Russische Federatie, besluiten en voorschriften van organen op alle niveaus die verantwoordelijk zijn voor onderwijs en opleiding van studenten, normen en regels voor Gezondheid en veiligheid op het werk, het Handvest en lokale wetten van middelbare scholen.
Functieomschrijvingen van de adjunct-directeur van de school voor waterbeheer en andere posten worden in de school opgeslagen. Daarnaast worden de rechten en plichten beheerst door de arbeidsovereenkomst, die met deze werknemer wordt gesloten, ook door decreten, evenals besluiten van de schooldirecteur, rechtstreeks door functieomschrijving.
De functieomschrijvingen van de adjunct-directeur van de school voor waterbeheer worden direct bij de school opgesteld en goedgekeurd door de directeur van de onderwijsinstelling. Na goedkeuring worden periodieke herzieningen van het document uitgevoerd.
Gezien de geschatte beschrijvingen van officiële plichten en rechten, kan men volgen dat de inhoud in totaal ongeveer hetzelfde is. De functieomschrijving van de adjunct-directeur van UVR, waarvan een voorbeeld ook te zien is op de officiële website van het Ministerie van Onderwijs, bevat altijd een omschrijving van de belangrijkste functies, eisen voor de functie, rechten, plichten en verantwoordelijkheden van de betreffende medewerker.
Hoofdfuncties
Het bevat de functieomschrijving van de adjunct-directeur voor OIA van functies die niet anders kunnen worden geïnterpreteerd dan wordt uitgelegd in de regelgevende en wetgevingshandelingen van de Russische Federatie. Het heeft een lijst met alle richtingen.
De belangrijkste gebieden die de adjunct-directeur kent, zijn:
- Organisatie van het onderwijsproces in de school, management van dit proces, controle van de ontwikkeling en implementatie ervan.
- Implementatie van methodologische begeleiding van het gehele onderwijzend personeel van de onderwijsinstelling.
- Zorgen voor naleving van de regels en voorschriften van TB door studenten en docenten in het onderwijsproces.
Deze eisen staan in de functieomschrijving van de adjunct-directeur van OIA. De algemene bepaling, die deel uitmaakt van de instructies, beschrijft ook de belangrijkste verantwoordelijkheden van de werknemer die in die functie werkt.
De belangrijkste werkrichtingen
De functieomschrijving van de adjunct-directeur van OIA, de belangrijkste werkterreinen waarin zeer gedetailleerd wordt beschreven, bevat een bepaalde lijst van officiële functionele verantwoordelijkheden. Volgens hem is de adjunct-directeur:
- Plant de activiteiten van een team van leraren, organiseert veelbelovende werkterreinen.
- Coördineert en organiseert de ontwikkeling van het benodigde lesmateriaal en documenten.
- Coördineert het werk van docenten en de rest van het personeel bij de uitvoering van plannen en programma's voor het onderwijsproces.
- Bewaakt systematisch de kwaliteit van het onderwijsproces, en bewaakt ook de objectiviteit van de resultaten van het beoordelen van de voorbereiding van studenten, kringen, buitenschoolse activiteiten.
- Het gebeurt in de lessen, diverse trainingen die door docenten worden gegeven (minimaal 180 uur). Voert de analyse uit en informeert de medewerkers over de resultaten van de controles.
- Organiseert het werk van het afnemen van examens en de voorbereiding daarop.
- Het accepteert ouders, leidt ze op over kwesties die verband houden met het leerproces.
- Helpt docenten om innovatieve programma's en technologieën te leren en te ontwikkelen.
- Beheert de onderwijslast van studenten.
- Hij houdt zich bezig met het plannen van lessen, evenals andere soorten activiteiten, en zorgt ervoor dat een afwezige leraar op een kwalitatieve en tijdige manier wordt vervangen. Bezig met het tijdschrift van gemiste lessen en vervangen lessen.
- Levert tijdige rapportagedocumentatie en oefent controle uit over de juiste voorbereiding.
- Het controleert de juistheid van leraren die klasbladen en andere noodzakelijke documentatie uitvoeren.
- Neemt deel aan het proces van schoolverwerving en neemt ook de nodige maatregelen om de kwaliteit en het aantal studenten in de onderwijsinstelling te behouden.
- Het houdt toezicht op de naleving door studenten van de vastgestelde regels voor studenten.
- Hij neemt actief deel aan de plaatsing van personeel en de selectie van plaatsvervangers voor vacatures, organiseert voor hen een voortgezette opleiding en ontwikkelt de vakbekwaamheid van werknemers.
- Hij houdt toezicht op het werk van methodologische verenigingen, met inbegrip van zijn eigen kwalificaties.
- Hij doet zijn suggesties om het onderwijsproces te verbeteren, neemt deel aan het werk van de schoolraad.
- Voert certificering uit en neemt deel aan hun voorbereiding op een beoordeling van schoolmedewerkers.
- Hij houdt zich bezig met een urenstaat voor docenten die direct ondergeschikt zijn aan hem (houdt een urenstaat bij, ondertekent deze en overhandigt deze aan de directeur).
- Hij voert activiteiten uit om klaslokalen uit te rusten met educatieve literatuur, moderne en hoogtechnologische apparatuur, trainingshulpmiddelen en vult bibliotheken aan met literatuur die nodig is voor het uitvoeren van een hoogwaardig onderwijsproces.
- Organiseert de naleving van de regels en voorschriften op OT.
- Het biedt de nodige controle over de juistheid en veiligheid van het gebruik van instrumenten, apparatuur en technische apparatuur.
- Samen met het plaatsvervangend hoofd van de secundaire onderwijsinstelling voor AChE, organiseert hij een hoogwaardige en tijdige certificering van alle klaslokalen (klaslokalen, werkplaatsen, bijkeuken).
Bovendien suggereren de functiebeschrijving en taken van de adjunct-directeur van OIA:
- Lijsten maken van mensen die herhaaldelijk medisch worden onderzocht. Bovendien worden de lijsten samengesteld op basis van materiaal dat is ontvangen van daartoe bevoegde medische organisaties. Verplicht om de factor aan te geven volgens welke een medisch onderzoek zal worden uitgevoerd.
- De organisatie van herzieningen en ontwikkeling van materialen, instructies voor gezondheid en veiligheid, spoorwegen, materialen met betrekking tot de veiligheid van laboratorium en praktisch werk.
- Monitoring van de tijdige uitvoering van briefings voor studenten en registratie in het tijdschrift.
- Het bepalen van de instructieregels voor verkeersregels, gedrag op straat en in het water, brandveiligheid. De methodiek wordt samen met de adjunct-directeur bepaald. Kennistesten is ook gemeenschappelijk.
- Samen met de vakbondscomités openbare controle uitoefenen op veilig gebruik, evenals de opslag van instrumenten en apparatuur, chemische laboratoriumreagentia, handleidingen, meubels. Instrumenten en apparaten die niet voorzien zijn in standaard klassieke lijsten van apparatuur die nodig is in scholen (geïnstalleerd in productiewerkplaatsen en andere gebouwen zonder de juiste toestemming) vallen onder speciale controle. Als er gevaarlijke omstandigheden ontstaan voor de gezondheid en veiligheid van studenten en medewerkers, wordt het onderwijsproces opgeschort.
- Identificatie van de omstandigheden waardoor een incident heeft plaatsgevonden met een medewerker, een student.
- Naleving van de ethische gedragsnormen in een schoolinstelling, in het dagelijks leven, op een openbare plaats in overeenstemming met de sociale positie van de leraar.
Rechten
Niet alleen de verantwoordelijkheden worden vermeld in de functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA. Rechten worden daarin duidelijk en in detail beschreven.
De plaatsvervanger van OIA binnen de bevoegdheid heeft het recht:
- Om schoolmedewerkers die direct gehoorzaam zijn bindende bevelen en instructies te geven.
- Houd leerlingen verantwoordelijk voor acties die het leerproces verstoren. Dit gebeurt op de manier zoals vastgelegd in het Handvest van de school, evenals de regels voor sancties en incentives.
- In elke les zitten die door scholieren wordt gegeven. Tegelijkertijd heeft hij niet het recht om na het begin van de les het kantoor binnen te komen zonder dat daar dringend behoefte aan is, en ook niet om de leraar tijdens de les te corrigeren.
- Breng indien nodig wijzigingen aan in het lesrooster, annuleer ook de lessen of verbind tijdelijk klassen en groepen voor lessen tegelijkertijd.
Verantwoordelijkheid
Verantwoordelijkheid bevat ook de functieomschrijving van de adjunct-directeur voor OIA. De medewerker is verantwoordelijk voor:
- Niet-naleving of onjuiste implementatie van de schoolregels zonder het handvest, zonder geldige redenen.
- Het niet naleven van schoolreglementen, wettelijke instructies of bevelen van de schooldirecteur, directe officiële verplichtingen, voor het nog niet toepassen van de toegekende rechten. De verantwoordelijkheid wordt opgelegd op de wijze zoals vastgelegd in het arbeidsrecht van de Russische Federatie. Bij grove overtredingen kan ontslag als straf worden opgelegd.
- Voor het gebruik van fysieke of psychologische maatregelen als manier om studenten te onderwijzen, het plegen van immoreel wangedrag, wordt de plaatsvervanger ontheven van zijn functie in overeenstemming met de wet van de Russische Federatie "Op onderwijs" en in overeenstemming met de arbeidswetgeving. Bovendien wordt het ontslag in dit geval niet als een afdoende maatregel beschouwd.
- Overtreding van de regels van gezondheid, hygiëne, brandveiligheid, de regels van organisatie van het onderwijsproces.
De functieomschrijving van de adjunct-directeur van OIA wordt bepaald door de werkwijze, in geval van overtreding is er ook aansprakelijkheid. Voor het veroorzaken van schade aan de school, evenals aan deelnemers aan het onderwijsproces, in verband met niet-uitvoering (uitvoering) van officiële taken, wordt aansprakelijkheid aanvaard. De procedure en limieten zijn vastgelegd in de arbeids- of burgerlijke codes.
Communicatie met andere overheidsniveaus
De functieomschrijvingen van de adjunct-directeur van de school voor waterbeheer suggereren dat de werknemer voor de vervulling van zijn directe taken met verschillende niveaus van gezag en verantwoordelijkheid zal communiceren.
Volgens dit, de adjunct-directeur van OIA:
- Voortdurend werken in een modus met een onregelmatige dag. De modus wordt geïntroduceerd volgens het schema, gebaseerd op de wettelijk vastgestelde 40-urige week. Het rooster wordt goedgekeurd door de directeur van de hogeschool of school.
- Berekent zelf haar activiteiten. Voor elk jaar en elk kwartaal worden plannen opgesteld. De goedkeuring van de plannen wordt vanaf het begin van de periode minimaal vijf dagen door de schooldirecteur uitgevoerd.
- Bereidt rapporten voor aan de directeur aan het einde van het kwartaal, semester.
- Fungeert als schoolhoofd bij afwezigheid. Verplichtingen worden uitgevoerd volgens de arbeidswetgeving, op bevel van de directeur of een bevel van de leiding van de voor onderwijs verantwoordelijke gemeente.
Wat is GEF?
De inhoud van de functiebeschrijvingen wordt bepaald door speciale normen, waaronder de functiebeschrijving van de adjunct-directeur van de OIA. GEF regelt de vereisten voor deze functie.
GEF (F - Federal, G - State, O - Educational, C - Standard) is een reeks verplichte vereisten. Vereisten worden gesteld voor onderwijs op een bepaald niveau of voor een beroep, een vakgebied of specialiteit. Deze vereisten zijn goedgekeurd door het staatsbestuur. Het implementeert de functies van het ontwikkelen van leerplannen, evenals wettelijke regulering op het gebied van onderwijs.
De functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor waterbeheer, evenals alle andere functieomschrijvingen moeten worden opgesteld in overeenstemming met de vereisten van de Federal State Education Standard.
Herziening van documenten
De functieomschrijving van de adjunct-directeur van de OIA van een hogeschool of school wordt minimaal eens in de 2 jaar herzien. Wijzigingen in de instructies kunnen worden aangebracht door de directeur van de school of hogeschool, indien nodig, wijzigingen aanbrengen of educatieve of educatieve doelen, taken van de onderwijsinstelling verduidelijken, evenals activiteitenrichtingen van innovatieve aard introduceren, de functionele structuur die de instelling beheert wijzigen of optimaliseren.
De directeur keurt alle wijzigingen goed met advies van de school of hogeschool. De functieomschrijving van de adjunct-directeur van de OIA van het college, de school impliceert vertrouwdheid met alle punten schriftelijk.
