De leraar is De kleuterjuf

De kleuterleidster is de eerste vreemdeling die een kind in de vroege kinderjaren tegenkomt en waarvan de vorming van een kinderachtig karakter en de vorming van positieve eigenschappen grotendeels afhangen. Het zijn de kleuterleiders die het zelfbewustzijn vormen van de toekomstige civiele samenleving van het land. De waarde van specialisten in dit beroep kan niet worden overschat, omdat ze tijdens hun verblijf in een kleuterschool oprechte liefde en moederlijke zorg schenken aan hun leerlingen. De arbeid en inspanningen die een voorschoolse leraar in kinderen steekt, zijn van onschatbare waarde.

Ideeën over de leraar

De kleuterleidster vertegenwoordigt ongetwijfeld een nobel beroep, maar niet iedereen kan een goede leraar worden. Om te bepalen of dit beroep voor jou geschikt is, moet je een aantal vragen beantwoorden die je hierbij helpen. De belangrijkste vraag is of je van kinderen kunt houden, wat er ook gebeurt, en wat ze ook zijn, met hun tekortkomingen en kenmerken. Deze specialiteit past bij jou als je echt klaar bent om van je studenten te houden met dezelfde oprechte en onbaatzuchtige liefde waartoe alleen kinderen in staat zijn. Als je een opvoeder voor kinderen wilt zijn, moet je onthouden dat vertegenwoordigers van dit beroep hun eigen emoties moeten kunnen beheersen. Een opvoeder is een evenwichtig persoon. Om een ​​professional te worden in het gekozen vakgebied, is het noodzakelijk te beschikken over kwaliteiten als stiptheid, verantwoordelijkheid en aandacht.

Wie past niet in het beroep van opvoeder

Naast de wenselijke en de vereiste eigenschappen die een voorschoolse leraar zou moeten hebben, zijn er die die hij niet zou moeten hebben.

● Bijvoorbeeld prikkelbaarheid. Uiteraard werkt een goede tutor niet als je direct geïrriteerd raakt als je stoute kinderen ziet.

● Een opvoeder is een persoon die tact altijd en overal respecteert. Zo'n specialist zal niet werken bij mensen die gemakkelijk hun geduld verliezen.

● Een opvoeder is een persoon die weet hoe hij moet leven volgens een bepaald regime. Als dit moeilijk voor je is, zul je niet in staat zijn om als leraar te werken, omdat de activiteiten van kinderen in voorschoolse instellingen duidelijk worden gepland, zoals ze zeggen, per minuut.

● Als je het graag zelf laat gaan, dan is het beroep van opvoeder zeker niets voor jou, want werken met kinderen vraagt ​​om organisatie, consistentie en naleving van bepaalde regels en voorschriften.

● Aandacht en concentratie zijn erg belangrijk op dit gebied van activiteit. Als je je niet kunt concentreren op één, maar op meerdere taken tegelijk, en vaak afgeleid raakt, mag je nooit een voorschoolse leraar zijn.

Verantwoordelijkheden van de verzorger

Op het eerste gezicht lijkt het erop dat het werk van een kinderverzorgster bepaalde vaardigheden niet vereist. In feite is alles helemaal verkeerd. Misvattingen over de eenvoud en het gemak van dit beroep zijn niet gerechtvaardigd. Dit is in de regel de mening van mensen die niet in de buurt zijn gekomen van het werk van een kleuterleidster. In werkelijkheid hebben leraren strikte vereisten waaraan ze moeten voldoen, en dat zijn er veel.

● Het creëren van een psychologisch comfortabele sfeer bij een groep kinderen is een belangrijke vereiste voor het werk van de opvoeder.

● In hun werk moet een kinderverzorgster zowel binnenlandse als buitenlandse onderwijs- en opleidingsmethoden voor kleuters implementeren en aanpassen.

● Bij het organiseren van activiteiten wordt speciale aandacht besteed aan het creëren van een veilige omgeving die de gezondheid van kinderen niet mag schaden, zowel fysiek als psychologisch.

● De organisatie van cognitieve activiteit van kinderen krijgt ook een belangrijke plaats in het werk van de opvoeder. Het omvat niet alleen speciaal georganiseerde lessen, maar ook de gratis activiteit van de kinderen.

● Een opvoeder is een persoon die voor elk kind een individueel ontwikkelingspad weet te ontwikkelen op basis van een beoordeling van zijn kennis en vaardigheden op dit moment.

● Om als kinderverzorgster te kunnen werken, moet u corrigerende ontwikkelingsplannen kunnen ontwikkelen voor kinderen met ontwikkelingsstoornissen.

Deze vereisten zijn het belangrijkste, maar dit is niet de hele lijst met regels waaraan een leerkracht moet voldoen in zijn werk.

Het beroep van leraar op een kleuterschool verkrijgen

Om leraar te worden, moet je een speciale opleiding volgen. Mensen met deze specialiteit worden opgeleid aan universiteiten, waar een faculteit voorschools onderwijs is. In deze richting kun je ook een bachelordiploma behalen.

Na je afstuderen heb je een klein salaris als je in je specialiteit gaat werken. In de loop van de tijd zal het iets toenemen, afhankelijk van de duur van de dienst en ervaring, evenals uw categorie. Specialisten met werkervaring worden vaak uitgenodigd voor particuliere kleuterscholen, waar het salaris veel hoger is in vergelijking met openbare kleuterscholen.

Werkplek voor docenten

De eigenlijke vorm van arbeidsbescherming van de kleuterleidster is de certificering van de werkplek. Het wordt uitgevoerd om nadelige factoren te identificeren en deze te elimineren. Deze problemen kunnen alleen worden opgelost met een grondige analyse van de werkomgeving. Tijdens dergelijke evenementen wordt de aandacht gevestigd op de naleving van hygiënestandaarden op de werkplek. Bijzonder zorgvuldig geanalyseerd is de mate van letsel op de werkplek en de beschikbaarheid van collectieve beschermingsmiddelen.

Schadelijke factoren op de werkplek van de leerkracht

Schadelijke factoren in de kleuterklas kunnen biologisch en fysiek zijn. Onder biologisch worden bacteriën en micro-organismen geïsoleerd. Het fysieke klimaat omvat microklimaat, verlichting, vochtigheid en meer.

Als er verschillende schadelijke factoren worden gedetecteerd op de werkplek van de leraar, wordt de groep in quarantaine geplaatst. Dit is nodig om alle storingen te elimineren en een optimale omgeving te creëren voor de ontwikkeling en training van kleuters, en om optimale omstandigheden te creëren voor het werk van de verzorger. Naast het bovenstaande wordt nog een andere chemische factor opgemerkt. Het bevat verschillende mengsels en chemicaliën. Omdat ze in voorschoolse instellingen de volgorde in elke groep zorgvuldig volgen, is deze factor uiterst zeldzaam.